Happy Platinum Jubilee, Your Majesty

Na druhém stupni jsme se věnovali výročí, které je opravdu mimořádné. Královna Alžběta II. je na trůně už 70 let. 

Promítli jsme tuto událost hned do několika předmětů: etické výchovy, češtiny, estetického semináře a angličtiny. 

A co jsme všechno zažili?

Čtěte dál a dozvíte se to:

O čem to asi bude?

Přikládáme vám jednu aktivitu z naší distanční výuky. V naší čtenářské lekci jsme pracovali s předvídáním. Také jsme se zajímali o to, jak to je s názvy knih. Jak z nich dokážeme vyčíst, o čem kniha bude? Jak asi autoři s názvy pracují? Co je dřív: kniha, nebo název? A dokážeme poznat z názvu, zda by nás kniha zaujala?

My jsme pracovali s ukázkami z "detektivky pro mladý" Tuhej tulipán, ale předtím jsme si zkusili odhadnout, o čem asi jsou knihy, které my dospělí považujeme za klasiku. Co na to říkají naši druhostupňáci? Podívejte se:

Čas radosti, veselosti

 Další z koled, kterou zpíváme:

Tiskneme Betlémy :)

Výtvarka před Vánocemi? Téma je jasné. Technika tak úplně ne. A tak jsme letos zkusili na druhém stupni experimentovat. Vyzkoušeli jsme tisk z koláže. Nemáme žádné tiskařské vybavení, tak jsme vzali zavděk úplně obyčejnými věcmi: lžícemi, houbičkami, kartonem, temperami.

Výsledky jsou nádherné, co říkáte? Děti pracovaly v menších skupinkách a přesto, že ze začátku vládl pesimismus, nakonec se vše v dobré obrátilo.

Barvy podzimu

Inspirovali jsme se u výtvarnice Sylvy Horákové a na základě jejího nápadu jsme se ponořili do míchání barev. Netušili jsme, jak neobyčejně barevné mohou být obyčejné listy. Před školou jich je plno, tak jsme si je nasbírali a zkusili, jak moc máme přesné oko a jak přesně dovedeme namíchat barvy.

Využili jsme barevnou škálu RAL a poté, co jsme našli ty našim očím nejvíce lahodící barvy, zjistili jsme, jak se přesně jmenují a jaké mají označení. Povedlo se. Podívejte se...

Mikroskop

Mikroskop. Zdánlivě nudné téma jsme proměnili v zábavné zkoumání. Každý se chtěl hned stát pracovníkem laboratoře a všechny zajímalo, jak vypadá kořínek vlasu. 

Nejdříve jsme si ale odhalili tajemství jeho stavby. Z čeho se skládá, jak funguje a hlavně jak se nastavuje. Pak už jsme veškeré poznatky proměnili v praxi. Zkoumali, pozorovali, dělali vzorky. 

Dokonce došlo i na vzorek kávy s mlékem nebo krve. Nakonec jsme si vytvořili plakát s detailním popisem mikroskopu. 

Výuka utekla jako voda a my se vrátili z "laboratoře" zpět do školních lavic. Myslím, že by mohli mezi námi být budoucí vědci. 

Posuďte sami, jak jim to s mikroskopem sluší:

Tematický týden: Globální oteplování

Tento týden jsme se na druhém stupni proměnili ve vědecké týmy a strávili jsme pět dní zkoumáním ekologického tématu GLOBÁLNÍ OTEPLOVÁNÍ v rámci většiny předmětů.

Slyšeli jste někdy o globálním oteplování? Víte, že v těchto dnech probíhá v Glasgow celosvětová konference COP26? Víte něco o skleníkovém efektu? My toho v pondělí moc nevěděli.

Pomohla nám videa i texty, grafy i obrázky. Psali jsme podvojný deník na odborná témata, diskutovali nad tím, jak my můžeme naší planetě pomoci.